2025年5月27日，莆田市教师进修学院附属小学组织召开莆田市教育科学“十四五”规划课题《基于核心素养下依托“课后服务”的校本课程实践研究》课题结题汇报会。会议邀请两位高级职称专家与课题组全体成员共同参会，回顾研究历程，总结实践成果。

汇报会上，课题负责人林鸿音从“三维联动模型构建”“润课程体系开发”“多元评价机制创新”等三方面作结题报告，指出课题通过需求诊断开发10余门校本课程，学生在国家级、省市级赛事中获奖50余项，课题组成员共发表CN论文7篇、开设市级以上公开课9节，成果显著。专家组肯定课题紧扣双减政策与素养培育目标，实践路径科学可行，同时建议进一步深化跨学科整合与数字化资源建设。经评审，专家组一致同意课题结题，认为其为学校课后服务课程开发提供了可复制的校本范式。

此次结题汇报既是对课题研究的全面总结，也是学校教科研工作的阶段性成果展示。未来，将以课题为起点，持续深化核心素养导向的课程改革，推动教育教学高质量发展。（文：林鸿音  图：吴丽香 审核：教研室）